Calandreta d'Albi

Bienvenue sur le blog de la Calandreta d'Albi, école associative, occitane, laïque, à pédagogie active, issue de la méthode Freinet
Planvenguts sul blòg de la Calandreta d'Albi, escòla associativa laïca e occitana a pedagogia implicaira inspirada del trabalh de Freinet


mercredi 20 mai 2015

Sortie au Verger de Montdragon

Les calandrons de la classe de primaire sont allés en sortie pédagogique aux vergers de Montdragon étudier le cycle de culture de la pomme et d'autres fruits. Après avoir fait tout un travail en classe autour des pommes, ils ont pu voir sur place comment un bourgeon se transforme en 5 fleurs puis les fleurs en pommes. Ils ont en profité pour regarder de près aussi les fraisiers, les cerisiers, la vigne et le champ de blé. L'observation s'est  tournée aussi sur les "petites bêtes" qui aiment bien les pommes, comme les pucerons ainsi que leurs prédateurs, comme par exemple les coccinelles.

 Les calandrons sont tous là mais le soleil lui n'était pas de la partie!!

  Les 5 pommes données par 1 seul bourgeon


 L'intérieur d'une pomme au mois de mai: on observe bien les pépins

 Le faux-fruit qui est la fraise.

 Des pucerons et des larves d'un prédateur comme la coccinelle

La vigne n'est pas encore en floraison, mais ça ne saurait tarder...

 Une coccinelle qui se régale dans le champ de blé.


Une matinée bien remplie qui clôture le travail d'une année sur la reproduction des végétaux et plus particulièrement des pommes de terre et pommes des arbres!
Merci à Hélène, arboricultrice aux Vergers de Montdragon pour son accueil et ses explications.
http://lesvergersdemontdragon.fr/

lundi 18 mai 2015

La gallineta pigallada ou La galineta pigalhada

        
           Cet album est le fruit d’un travail de la classe de CP, CE1, CE2, CM1 et CM2 de la Calandreta d’Albi au cours du second trimestre de l’année scolaire 2014-2015. Le point de départ en fut l’étude du petit conte catalan collecté à Perpignan « La gallineta pigallada ». L’objectif de ce travail était de mener une analyse linguistique comparative des langues catalane, occitane, castillane et française.
Les traductions en occitan et en français ont été écrites en groupes de travail verticaux, tous niveaux mélangés. Recherche, discussion, désaccord, argumentation, aller-retour aux dictionnaires et aux outils de la classe... chaque mot fut choisi minutieusement ! Nora, notre assistante pédagogique, nous a fait cadeau de la traduction en castillan, une quatrième langue rentrait dans la danse !

Quelles sont les racines que je connais en occitan, langue du quotidien de l’école, et que je peux identifier dans une autre langue latine ? Comment ces racines peuvent-elles me permettre de prélever des indices dans les langues que je ne connais pas encore, comme le catalan et le castillan, indices qui me permettent de comprendre ? Pour chaque langue, quelles sont les règles de construction des phrases, des noms communs, des adjectifs, des verbes et de leur conjugaison ? Et comment puis–je améliorer ma pratique du français grâce à ces faits de langue qui émergent de l’étude ? Autant de questions que nous nous posons quand l’occitan se prend à jouer en famille.

Apprendre l’occitan pour comprendre les autres langues, apprendre l’occitan pour comprendre comment se construisent les langues, apprendre l’occitan pour apprendre à apprendre les langues. Voici l’objectif de notre projet d’école. Cet album en est une étape.
  
Aquel albom es la frucha d’un trabalh de la classa de CP, Ce1, CE2, CM1 e CM2 de la Calandreta d’Albi al fial del segond trimèstre de l’annada escolara de 2014-15. La partença ne foguèt l’estudi del contilhon catalan collectat a Perpinhan, « La gallineta pigallada ». L’objectiu d’aquel estudi èra de menar un analisi linguistic comparatiu de las lengas catalana, occitana, castelhana e francesa.

Las reviradas en occitan e en francés s’escrivèron en trabalh de còlas de totes nivèls mesclats. Recèrca, discussion, contèsta, argumentacion, vai-e-vèni als diccionaris e a las aisinas de classa... cada mot se causiguèt plan menimosament ! Norà, nòstra ajuda, nos faguèt present de la revirada castelhana, una quatrena lenga dintrava dins la dança !

Quinas son las rasigas que coneissi en occitan, lenga del cada jorn de l’escòla, e que se pòdon identificar dins una autra lenga latina ? Cossí aquelas rasigas me pòdon permetre de prene d’indicis dins las lengas que coneissi pas encara coma lo catalan e lo castelhan, indicis que me permeton de comprene ? Per cada lenga, quinas son las règlas de bastison de las frasas, dels noms comuns, dels adjectius, dels vèrbs e de lor conjugason ? E cossí pòdi melhorar ma practica del francés mercés an aqueles faches de lenga qu’emergisson de l’estudi ? Tantas questions que nos pausam quand l’occitan se pren a jogar en familha.

Aprene l’occitan per comprene las autras lengas, aprene l’occitan per comprene cossí se bastisson las lengas, aprene l’occitan per aprene a aprene las lengas. Aquí la tòca del nòstre projècte d’escòla. Aquel albom n’es una estapa. 
*cliquer sur un dessin pour les agrandir.

  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

mercredi 13 mai 2015

Découvrir la Calandreta

Les portes ouvertes de la Calandreta se sont très bien passées! De nombreuses familles albigeoises avec leurs enfants sont venus se renseigner sur l'école et  sa pédagogie. En septembre la Calandreta aura trois classes multi-niveaux et accueillera une cinquantaine d'enfants de la Petite section au CM2.


La Calandreta est une école laïque, associative, immersive en occitan et à pédagogie issue de la méthode Freinet. La langue de l'école est l'occitan et l'apprentissage de cette langue en immersion facilite l'apprentissage des autres langues notamment les langues latines.
Créée en 2008, la Calandreta d'Albi est depuis septembre 2014 une école sous contrat avec l'Etat. Elle bénéficie donc du forfait scolaire de la mairie dont toutes les écoles privées sous contrat bénéficient (en fonction du nombre d'enfants habitants la commune). Par ailleurs la Calandreta bénéficie de subventions de la fédération régionale et de la fédération départementale des Calandretas.
Si vous souhaitez plus d'informations n'hésitez pas à vous "promener" sur notre blog ou nous appeler (06 12 14 01 15).
Les inscriptions restent ouvertes jusqu'au 20 mai.
calandreta.albi@gmail.com